Grandes desafíos para la región en ciencia y tecnología (I Parte)
(Publicado 10/03/06)
(Publicado 10/03/06)
En enero tuve la oportunidad de asistir a una conferencia que organizaba la Universidad de Atacama con la Intendencia Regional y en la que estaban invitados investigadores y académicos de la región. En esa oportunidad el Intendente interpeló a los asistentes a aceptar el nuevo desafío que significaba los importantes fondos que llegarían a la región producto de la concreción de la ley conocida como Royalty y que está destinada a financiar proyectos de innovación tecnológica e investigación científica por medio de la recolección fiscal a la extracción minera. El día miércoles, pude asistir a una convocatoria nuevamente de la Intendencia Regional pero esta vez en conjunto con la Comunidad Europea para mostrar las oportunidades que al mundo científico le trae los acuerdos y tratados con esa supra-nación. Pero usted se preguntará ¿y qué me importa lo que hagan con eso? Aunque no lo crea, si le debiera importar, porque esto tal vez no lo afecta ahora, pero tarde o temprano lo hará. Ahora le explico por qué.
Los avances científicos de toda índole por siglos se han desarrollado a través de lo que se llama la “investigación científica”. Término que en las universidades (los principales centros de cultivo de la ciencia) es parte del vocablo normal. De hecho la diferencia entre profesor y académico es que el primero se dedica a enseñar lo que el segundo ha descubierto por medio de la observación atenta y de la elaboración de nuevas teorías o métodos. La importancia del cultivo de la ciencia en una Universidad es que ésta está obligada a entregar una educación de excelencia y la mejor manera de entregarla es estando a la vanguardia de los conocimientos (imagine el siguiente ejemplo: si usted tuviera que cursar la asignatura de Fìsica relativista y tuviera que escoger entre la clase que dicta el Profesor Albert Einstein u otra dictada por un profesor con muchas condecoraciones, probablemente elegiría al primero ya que fue el fundador de la teoría de la relatividad, eso es porque nadie mejor para explicar un nuevo conocimiento que el que lo ha descubierto). La ciencia es una disciplina humana racional cuyo avance es sistemático, es decir, un nuevo descubrimiento se basa en la construcción de nuevos conocimientos salidos a partir de los anteriores, como en un muro de ladrillos, donde cada nueva pieza se monta sobre las ya fijadas.
La innovación tecnológica y la ciencia, aunque se necesitan mutuamente, no están relacionadas entre si en forma causal. Muchas veces el avance científico viene después de un nuevo invento o viceversa. Por ejemplo, uno de los primeros aparatos eléctricos que existieron fue la botella de Leyden, sin embargo esta era usada mucho antes que los físicos pudieran explicar sólidamente qué era lo que le ocurría a esta “botella”. Por otra parte, para que el hombre llegara a la luna, fue necesario realizar mucha investigación científica para poder lograr la meta exitosamente, en el proceso se inventaron y desarrollaron muchos productos nuevos que después fueron comercializados masivamente. Es decir, ciencia y tecnología van de la mano formando una unión inseparable, en donde una provoca a la otra, o en otras palabras, en un círculo virtuoso que se ha transformado en la historia del hombre misma.
Sin embargo, aunque lo anterior parece más bien una clase de historia de la ciencia y que aparentemente me “fui por las ramas”, ahora paso a explicarles qué importancia tienen los nuevos fondos y el desafío que realizó la intendencia a investigadores regionales… ¡Ah, pero el tiempo (o espacio) se nos agotó!…dejemos esto para la próxima semana mejor.
publicadas por Alejandro Cataldo a la/s
3:31 p. m.
1 Comentarios:
Hola álvaro, quizás tengas razón, de dónde es tu familia?
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