/* Blog de Alejandro Cataldo: enero 2006

domingo, enero 15, 2006

Una buena noticia desde la UDA

(Publicado el 15/01/06 )

Queridos amigos, les confieso que lo más difícil de escribir en una crónica semanal es seleccionar el tema que se quiere expresar en unas líneas. Pero esta semana ha sido al revés, lo más difícil ha sido cuál de dos temas relacionados con la educación superior sería el primero que me gustaría comentar.

Estos dos temas que les indico son los de la bien difundida acreditación de la carrera de Ingeniería en Metalurgia que dicta el Departamento homónimo en la Universidad de Atacama y el otro, la interpelación que el gobierno regional ha hecho a la misma Casa de Estudios (y en especial a sus académicos) para desarrollar investigación fresca y aplicable a las necesidades de innovación científica y tecnológica regional, ocupando los nuevos recursos destinados con ese fin obtenidos a través de los fondos recaudados por la ley conocida como Royalty II. Esta semana he escogido conversar sobre el primero, tal vez comentaremos el segundo la próxima.

Hoy en Chile se están desarrollando dos procesos de acreditación de educación superior importantes: el institucional y el de carreras. El primero involucra a las instituciones de educación superior (universidades, institutos profesionales y centros de formación técnica) en su totalidad. Mientras que el segundo involucra a las carreras de cada una de esas instituciones que se han inscrito para ser acreditadas. Pero ¿Qué es la acreditación de carrera? De acuerdo a la CNAP (Comisión Nacional de Acreditación de Pregrado. http://www.cnap.cl/) éste es un proceso técnico destinado a asegurar y promover la calidad de las carreras de pregrado que imparten las instituciones de educación superior, ello, mediante la aplicación de mecanismos de autoevaluación y evaluación externa. En este proceso, participan tanto los académicos de las propias carreras en evaluación, así como pares evaluadores externos a ellas, aplicando criterios y procedimientos objetivos y públicos.

En otras palabras la acreditación de una carrera es un procedimiento en la que el Estado de Chile busca poder garantizar la calidad de los profesionales de esa carrera. Este procedimiento comienza con una declaración de intenciones por parte de la institución albergante; continua con uno de los pasos más importantes, que es el proceso de autoevaluación en el que los integrantes de la unidad académica (profesores, estudiantes, administrativos) se ven involucrados en una etapa de autorreflexión que termina con un informe enviado a la CNAP; sigue con una visita de pares externos quienes certifican que lo dicho en el informe es adecuado, además de hacer sus propias observaciones –en simples palabras sería lo más equivalente a una especie de auditoría-; y finaliza con el pronunciamiento de la CNAP respecto si a esa carrera está acreditada o no. Por otra parte, la acreditación de una carrera, así como una licencia de conducir o carnet de identidad, no es eterna, es decir, expira o tiene un tiempo de duración. Periodo tras el cual la unidad académica debe nuevamente someterse a otro proceso de acreditación. Este proceso es largo y normalmente dura varios meses o años.

La carrera de Ingeniería Civil en Metalurgis de la Universidad de Atacama, la semana pasada anunció a los medios que había sido acreditada por la CNAP. Esto es que, a criterio de la comisión, esta carrera asegura la calidad profesional de sus estudiantes. Esto es muy positivo no sólo para la Universidad que la alberga sino para la comunidad local en general, ya que se puede sentir confiada que los profesionales que salen con ese título son formados en un ambiente de calidad y exigencia académica.

Por último no hay que desmerecer el trabajo intenso en que se vieron involucrados los profesionales que trabajan en la unidad de Metalurgia de la Universidad y que con compromiso y perseverancia obtuvieron este importante logro para sus estudiantes, colegas, ex - alumnos y para la comunidad copiapina en general.

Vayan mis felicitaciones para todos ellos.

viernes, enero 06, 2006

Las grandes polémicas científicas del 2005

(Publicado el 06/01/06)

El 2005 se ha ido y desde esta columna les envío un caluroso abrazo y el deseo de un próspero año 2006. Y para cerrar el año que se va, nada mejor que hacer un resumen de lo más relevante del año viejo. En esta ocasión quisiera contarles de las difundidas historias científicas del 2005 según la página especial de Voice of America.

Uno de los más importantes anuncios científicos del año pasado fue la investigación acerca de las células troncales realizado por el científico koreano Hwang Woo-suk. Sin embargo, hoy esta investigación ha sido declarada como falsa. En junio, el profesor Hwang informó que él y su equipo en la Universidad nacional de Seúl habían creado once nuevos tipos de células troncales a partor de la piel de seres humanos. Las células troncales tienen la habilidad desarrollarse partir de otras células. Los resultados fueron publicados en la rigurosa revista científica Science. El nuevo descubrimiento significaba que científicos coreanos habían producido las primeras células troncales obtenidas a partir de copias genéticas de personas que tenía problemas de piel y que por lo tanto, podrían ser curadas enfermedades a la dermis. Pero unos pocos meses después serios cuestionamientos a los resultados del científico fueron planteados. Tras un breve tiempo, el profesor Hwang admitió que alguna de las fotografías provistas en su informe eran falsas. En diciembre, un comité de la misma universidad, anunció que el profesor Hwang había falseado datos de a lo menos nueve de los once cultivos celulares. Quedando, además, en cuestión resultados de importantes investigaciones anteriores hechas por el mismo profesor.

Otro gran anunció científico del año pasado vino desde Estados Unidos. En Diciembre, un juez federal decretó que la enseñanza en las escuelas públicas del “Diseño Inteligente” - Intelligence Design, una teoría biológica que busca explicar (o compatibilizar) la evolución darwiniana por medio de la existencia de un ser superior creador y organizador del proceso de selección natural. Este ser superior inteligente sería el diseñador universal que algunos identifican con Dios - es una violación a la Constitución de los Estados Unidos. El juez decretó que el Diseño Inteligente no es ciencia, él dijo que ésta es una versión de Cristianismo, entonces enseñar en las escuelas públicas ésta teoría viola las leyes que requieren la separación de la Iglesia y el Estado. Los que apoyan la teoría del diseño inteligente, han declarado que seguirán defendiendo en las cortes el derecho a enseñar su teoría en los colegios, este es un debate que recién comienza.

Como podemos ver, en el riguroso y elitista mundo científico también se presentan polémicas y escándalos, tal vez no tan difundidas como las de la farándulas pero no por ello dejan de ser interesantes, en especial las del año recién pasado. Feliz año 2006.